红网时刻通讯员 杨成伟 娄底报道

11年来，她坚持“用心教书、用爱育人”的初心，努力做有情怀的教育工作者，育有理想的学生，做有品质的教育。

11年来，她一直以“工匠精神”严格要求自己，注重教研相长，不断提升自身能力、教学方法创新，成为教育战线上的一名多面手。

她就是娄底职业技术学院教师蔡丁。工作11年来，她坚持党的教育方针，桃李遍布四海。因教学、管理和科研能力突出，她相继获得“湖南省高校心理健康教育先进个人”“湖南省高校思想政治教育研究先进个人”、校级“优岗”等多项荣誉称号。

教研相长 她从新兵成长为教育工匠

2009年从湖南农业大学职业教育学专业硕士研究生毕业后，蔡丁选择回到家乡，成为娄职大家庭中的一员，虽然在过去11年里，她的工作岗位在变动，但教书育人的初心始终未变。

在教学中，蔡丁一直以“工匠精神”严格要求自己，对待工作一丝不苟，注重教学方法和工作能力的创新。在备课前，她认真钻研教材和大纲，广泛参阅相关技术资料，主动与同行交流探讨，努力做到教学目的要求明确，把握好重点难点。在课堂教学中，她始终坚持课堂思政理念，把知识传授与价值引领相结合，深挖专业课程所蕴含的思政元素和所承载的思政教育功能，将思政元素、职业素养渗透到课程中，达到潜移默化、润物无声的育人效果。她通过启发、点拨、组织和引领等方式，点燃学生求知欲和信念的火把，唤醒学生学习热情与沉睡的潜能，达到“用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云”的目的。

教学与科研相辅相成，在坚持做好教学工作的同时，蔡丁考虑到“如果停留在原有水平是跟不上职业教育发展和要求的，一个高水平的教师必须不断学习，只有提升自己的文化内涵，才能更好地教好学生”，立足于高职院校教学与管理工作实际，着眼于高职院校教学内涵建设与培养能力提升，自觉潜心于本专业教学和专业应用技术研究，取得了系列成果：先后主持校级课题4项，省级课题2项，并参与多个国家、省、市级课题；撰写专著2本，参编教材3本，另有10余篇论文在省级刊物发表。

亦师亦友 她是学生心目中的“蔡姐”

刚毕业时，蔡丁与班上有的学生年龄相差无几。11年来，虽然与所带学生的年龄差距变大，但她凭借管理学生时的柔性理念，成了学生心目中的“蔡姐”。

蔡丁始终坚持“学生是自己最好的老师”,以鼓励式教育为主导,鼓励学生不断探索自我、超越自我。她为每位同学制作生涯手册,引导每位同学对自己的大学生活进行合理规划,用手册记录自己成长的点滴,用手册检视自己存在的问题,一步步引导学生前进。她还根据学生遇到的问题开设了相应的团体辅导,集中解决大家存在的共性问题，真正意义地做他们成长、成才路上的知心朋友和引路人。

同时，蔡丁对待学生坦诚而不鲁莽、关爱而不骄纵、信任而不包庇，在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的学生管理工作，使她在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩：为管理好带的第一届学生，她结合学生“只有3个女生，其余都是男生”的实际，花费时间找学生挨个谈心，了解每个学生的成长背景和个性特征，制成一本厚厚的学生成长档案；一位新生刚入校突发阑尾炎，她半夜紧急送医院；一位学生在校外被诬陷偷窃，她凌晨去派出所接人；还有一位学生因交不起学费而面临退学时，她慷慨解囊进行资助；一位学生因联系不上家长而办不到助学贷款时，她去学校争取开通“绿色通道”......

这样的事例还有很多。

“教育的过程是创造性很强且又极富挑战性的过程。我将谨记陶行知先生说的‘捧着一颗心来，不带半根草去’这句话，为培育新时代新人做出更大的努力。”蔡丁表示。