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直击“代表通道”|范彦江:建立乡村教师补充机制 全面推进城乡教育共同发展
2022-01-18 15:28:19 字号:

直击“代表通道”|范彦江:建立乡村教师补充机制 全面推进城乡教育共同发展

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红网时刻1月18日讯(记者 卢欣 王嫣 陈珉颖 任晔 陈奥男 张盟 摄影 陈杰 朱丽萍 视频 张兴莎 实习生 陈锦超)“为山区学校改善办学条件,为更多的寒门学子实现理想撑起一角蓝天,开辟一段绿色通道。”在2022湖南省两会第二场代表通道上,省人大代表、娄底一中校长范彦江分享了送教下乡的经验,谈起了个人对实现城乡教育均衡发展的建议。

三年前,范彦江到新化县奉家镇报木村小看望学生,长途跋涉近三小时到达这个在半山腰上的学校后,他发现,这个学校与这个村的村部共用一栋两层楼的木板房,而且只有一楼一间教室和一间活动室属村小使用。整个村小只有一个老师,有19个孩子,这19个孩子的牙齿全是黑色的。范彦江询问缘由,被告知孩子晚上想爸爸妈妈时会哭闹,留守老人只好用糖粒子哄着,久而久之,牙齿就变黑了。

看到这一群留守儿童,这一群留守老人,范彦江无比心酸;回校后,娄底一中通过爱心捐助和爱心义卖活动,筹集了50多万元,为报木村小另建了一栋二层楼的教学楼,扩建了一个近500平方米的水泥操场,捐建了一间学生多功能机房,送去2000多册图书,建了一个阅览室。“现在,这个学校有60多个孩子就读,有两名老师任教,本来要撤并的村小变成了县里的优秀村小。”范彦江说。

几年来,娄底一中还帮扶了新化县天门乡长峰村完小等山区学校,这既不是上级指定的工作任务,也没有动用政府财政经费,完全是自觉自发的行动。全校师生爱心接力,为山区学校改善办学条件,经常性地送教下乡,用自己的绵薄之力,为城乡教育的均衡发展作贡献,为更多的寒门学子实现理想撑起一角蓝天,开辟一段绿色通道。“我们也希望城里的学校多去关注关心关爱山区学校,让山里的孩子感受到温暖,在同一片蓝天下快乐的成长,健康的成长。”

在“代表通道”上,范彦江还谈及了在推进乡村教育振兴的建议:一是有效稳定队伍,对于乡村学校,远见更重要。人才的流动,稳定是当务之急。党和政府要出台政策,让骨干教师留得下,同时要防止城镇学校抢挖乡村优秀教师现象。二是要积极地补充队伍,一定要在当地培养人才,在当地师范学校,调整扩大培养之后,为当地教育服务。三是持续提升队伍,通过送培下乡、送教下乡等措施,尽快提升乡村教师适应现代化教育发展的水平;四是扩大帮扶队伍,开展一所城市学校结对帮扶一所乡村学校的计划,这样就有利于提升乡村学校的教育水平和办学质量,全面推进城乡教育的共同发展。

来源:红网

作者:卢欣 王嫣 陈珉颖 任晔 陈奥男 张盟 张兴莎 陈杰 朱丽萍 陈锦超

编辑:李响炮

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