红网时刻新闻通讯员 许飞飞 娄底报道

一支画笔，她从青涩画到不惑。一方讲台，她一站就是二十余年。

赵亮亮，娄底三中初中美术教师。2003年毕业入职至今，没有惊天动地的故事，却用一节节美术课、一次次支教、一场场比赛，在孩子们心里种下了美的种子。

赵亮亮在比赛课堂上指导学生创作。

课堂之外，她还有另一个讲台

在娄底三中，赵亮亮的美术课从来不只是“画画”。她不让学生照着范画死板地涂，而是带着他们观察窗外的树影、感受色彩的冷暖、用黏土捏出心中的小世界。有学生说：“上赵老师的课，时间过得特别快。”

二十多年教下来，她对不同年龄段孩子的心理摸得很准。初一的孩子坐不住，她就多安排动手环节；初二的孩子开始有想法，她就引导他们表达自己的情绪；初三面临升学压力，她反而把课堂节奏放慢，让孩子们在美术视频中喘口气。同事们都说，赵老师的课，从不“糊弄”。

但她的讲台，不止于三中。一年前，她积极报名去了双江中心小学支教。那是一所乡村学校，不少孩子是留守儿童，艺术师资短缺。赵亮亮到岗后，主要承担一年级、三年级、五年级的美术课程。她给学生带来了水彩、折纸、黏土小人等美术材料，课堂上她总会蹲下身子，手把手教孩子调色，创作。每个班二十多个孩子，她会逐一耐心指导。有个小女孩第一次调出自己喜欢的粉色时，眼睛亮了，举着画纸跑到她面前喊：“老师你看！”那一幕，赵亮亮记了很久。

赵亮亮为中心小学学生开展安全教育。

支教期间，赵亮亮发现乡村安全教育是个短板。于是她主动加课——防性侵和防溺水安全教育专题。她用温和的、孩子听得懂的方式讲“身体的界线”，教他们怎么保护自己。有班主任后来跟她说：“这个专题你讲得这么细致，孩子们听得进、记得住，真是帮了大忙。”

那一年正好赶上娄星区音乐美术学业水平统考。支教学校没有专职美术老师，复习备考几乎零基础。赵亮亮二话不说，自己揽了下来。她利用午休和放学后的时间，带着学生梳理考点、刷题复盘。前后忙了将近两个月，没有额外报酬，也没人要求她这么做。最后统考成绩出来，这所乡村学校的名次在整个区里排到了前列。有同事后来问她：“你不累吗？”她说：“看着那些孩子的眼神，你就没法不管。”

比赛、教研、带新人，她停不下来

赵亮亮是个闲不住的人。2025年，她几乎把所有业余时间都泡在了教学研究上。

赵亮亮辅导学生在手工大赛斩获佳绩。

学校手工设计社团，她带了好几年。每年娄星区的中小学手工创意大赛，她带着学生从构思到打样，一做就是两个月。有的作品要反复修改七八遍，学生急了，她反倒不着急，陪着一起找问题、想办法。连续两届，她的学生拿了一等奖。有评委私下问她：“你们学校的作品怎么每次都不一样？”她笑笑：“因为孩子们的想法不一样。”

她自己也没停下参赛的脚步。娄底市全学科全学段全员初中美术现场教学比武，市级一等奖；信息化教学课件评比，市级一等奖；湖南省集体备课大赛，省级三等奖。同事们说她“不是在比赛，就是在去比赛的路上”。但她自己觉得，比赛不是为了拿奖，是逼着自己不能掉队。“美术课如果不更新，很快就会被学生嫌弃。”她说。

她还被怀化学院美术与设计艺术学院聘为校外实习指导老师。来的实习生，她一样一样地教，从怎么写教案、怎么控堂，到怎么处理课堂上突然哭鼻子的孩子。实习生临走时说：“赵老师，你比我大学老师讲得还细。”后来她被评为“优秀实习指导老师”。带实习生这件事，她从不敷衍，她说：“这些孩子以后要走上讲台的，我不能在他们手里留下坏习惯。”

讲台之外，她还有另一重身份

教书之外，赵亮亮是娄星区九三学社社员。她参加知识竞赛、主题授课、公益服务，样样不落。九三学社创建80周年知识竞赛，她认真备赛；社区公益服务，她主动报名。同事有时开玩笑：“你当个美术老师，怎么比班主任还忙？”她也不辩解，该做的事一件不落。后来她获评“娄底市优秀九三社员”，大家觉得实至名归。

连续三年年度考核获嘉奖，后来荣立个人三等功。有人问她图什么，她说：“也没图什么，就是觉得该做的事就得做好。”

她还是那个握着画笔的人

二十多年过去，赵亮亮教过的学生已经数不清。有的学生毕业后回来看她，说：“赵老师，你当年教我们画的那棵树，我现在还记得。”有的学生考上高中后还发消息给她：“老师，我现在还是最喜欢美术课。”

她听了就笑。她觉得这就是当老师的意义——不是让每个孩子都成为画家，而是让他们在长大的过程中，心里始终有一块柔软、明亮的地方。

从城市课堂到乡村讲台，从教学比武到带教新人，赵亮亮没有换过岗位，没有讲过豪言壮语。但她手里的那支画笔，一直没放下。

她说，她还会继续画下去。