红网时刻娄底12月31日讯（通讯员 胡方良 周松华）12月26日、28日，娄底市黄显秋高中语文名师工作室举办“作文教学思辨力提升策略与实践”线上主题研修活动。湖南师范大学文学院周敏教授、长沙市教科院课程建设教研员刘翠鸿老师分别做了专家授课，娄底五中的杨宏志老师进行了说课展示。工作室全体成员、娄底一中高中部语文教师、区域内部分语文教师齐聚腾讯会议，聆听讲座、互动交流，共同探讨作文教学的有效策略。

26日晚上，在腾讯会议室刘翠鸿老师以《语文教师如何提高教育写作素养》为题，做了一场精彩的讲座。她从基于专业阅读写作读后感、基于新闻热点写作教育时评、基于教学实践写作教学性论文、基于教育教学生活写作教育叙事、基于小课题研究写作科研性论文、论文投稿的几点注意事项等六个方面为与会者传经送宝，对教育写作的分类以及实践策略做了系统全面的讲授。最后，她鼓励老师们站在大师的肩膀上去前行，开展专业阅读，勉励老师们站在自己的肩膀上攀升，致力于专业写作，让自己的教育生涯更加充满智慧和温情。

28日晚上，在腾讯会议室杨宏志老师对《用好关联词，助力精彩段——议论文段落升格训练》课例进行说课。他围绕运用因果、假设关联词勾连论据论点，运用转折、递进关联词追求深度广度，运用选择、并列关联词整饬语言等角度对作文进行了升格指导，案例鲜活，可操作性强，对老师们具有启发性。

随后，来自双峰一中的李双果老师对说课进行了评议。她指出，杨宏志老师以关联词这个细小的角度切入对指导学生写作很有帮助，很巧妙，学生更容易接受和掌握，表面是文字，实质是思想，这样能更好地引导学生把议论文写得条理清晰，深刻具体。

当晚，周敏教授以《旨向思辨力提升的高中作文教学进阶》为题做了精彩的讲座。她从近几年高考语文作文题目的发展趋势入手，提出了四条旨向思辨力提升的高中作文教学进阶途径：一是增强实证力，强调作文中的材料内容要与观点主题高度切合；二是提高推理力，打磨作文结构，灵活使用各种论证方法；三是展现批判力，追求作文议论的深度广度以及辩证性；四是提升发现力，展现个性化的思维角度。周敏教授的讲座既有理论高度，又有具体的实施策略，老师们表示受益匪浅。

本次活动是2022年工作室第二次全员线上集中研修活动，通过教师对课例的研讨交流，专家主题讲座的引领指导，主题研讨的互动分析，很好地促进了工作室教师专业的提高和区域内语文教学资源的共享。