“一个学期的训练营结束了，没想到研究院的老师如此用心，感恩!”

　　“真的非常实用，拿回来就可以了，节省很多开发的时间和成本!”

　　“在我最需要的时候，遇到了老师，今天孩子竟主动告诉我，上课走神有所改变!”

　　“这次孩子的学校作业要做阅读卡片，他自动就用了思维导图的方法”

　　“我学习回来后，运用到我们自己的学校课程体系中，孩子们非常喜欢这种上课形式，家长也很认可!”

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　　我们看到上述这些惊喜的言论，均来自于“国家儿童注意力训练指导师”毕业学员，他们从全国各地高校、中小学、教育辅导机构赶来杭州浙江省联合应用心理科学研究院参加培训，现已经圆满完成训练营的学习，拿到了国家人力资源和社会保障相关部门颁发的“儿童教育指导师”(高级)证书、浙江省联合应用心理科学研究院颁发的“儿童注意力训练指导师”证书。而学成归来后，不少家长、老师学以致用，实践中产生了令人满意的效果，热烈的反响被分享在广大学生家长群、教师群等。

　　进一步获悉，随着近年来儿童成长中遇到的上课走神、学习困难，逃学，厌学等一系列不良行为频繁出现，注意力问题已经成为儿童健康教育的重点，“注意力训练师”方面的人才出现短缺。为此，浙江省联合应用心理科学研究院作为浙江省第一家省级从事心理学教育学应用研究的社会组织，继成为人力资源和社会保障部相关部门独家《儿童教育指导师》职业资格定点培训机构后，开设《儿童注意力训练师》相关课程教学及考评。

　　了解得知，自“注意力(高级)训练指导师”培训课程开设以来就得到了大量学生家长、教师等积极热情的报名参与。培训学习过程中，浙江省联合应用心理科学研究院特邀了心理学、教育学专业硕士研究生、国家级心理咨询师来传授丰富的实战经验，并结合互动游戏、示范讲解、方法实践等多样方式来传递知识，十余种实操方法、理论与实操相结合，让受训学员洞悉0—12岁儿童心理发展特点的同时，掌握注意力训练的全套方法，受训结束即可进行实操。

　　(图为首期学员正在上课)

　　经过系统性的学习，“注意力(高级)训练指导师”培训课程结束，学员们通过后获得了“儿童注意力训练指导师”证书。惊喜的是，学员们学成后在自己孩子身上实践，或者老师应用到教学当中，都产生了不错的效果。

　　(图为授课讲师与学院互动交流，并进行丰富的实践方法学习)

　　据浙江省联合应用心理科学研究院负责人介绍，该课程落地性强，学习门槛低，广大从事幼儿园、小学、辅导机构的老师们、中小学生家长、心理学类人士以及大学毕业生等人群均可报名参与，既让父母能找到帮助孩子改善学习生活的方法，也让教育培训机构获得特色引流课程，同时创业者们也可得到一个系统学习的平台，找到好项目。

　　由于社会反响热烈，研究院透露，下一期课程培训工作将在10月份开启，广大学生家长、老师或其它感兴趣的人群可提前关注，做好相应准备!