编者按：为大力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围，弘扬献身、创新、求实、协作的科学精神，树立和宣传全市优秀青年科技工作者的先进典型，激励广大青年科技工作者为建设现代化新娄底贡献智慧、建功立业。即日起，红网时刻新闻联合娄底市科协推出《科问•娄底市青年科技奖获得者群像》系列报道。

娄底职业技术学院机电一体化技术专业教研室主任吴光辉。

教学中的吴光辉。

红网时刻新闻记者 李响炮 娄底报道

从初出茅庐到装配钳工高级技师、中南大学访问学者、湖南省青年骨干教师、湖南省技能大赛优秀指导老师、国家级技能大赛裁判，娄底职业技术学院机电一体化技术专业教研室主任吴光辉，潜心教育教学十八载，在数字化设计与制造技术领域深耕，已成长为一名在省内职教界颇具影响力的技能典范。

吴光辉是教学第一线的老兵，在繁忙的工作岗位上恪尽职守、勇于开拓。三维数字化设计与制造包括CAD、三维扫描、3D打印等技术。2014年，湖南省教育厅将数字化设计与制造作为新工艺和新技术在省内高职院校中推广，很多省、国家级技能竞赛中都融入了该技术。

为了让自己的学生也能学习到这些新工艺和新技术，在既没基础又没设备的情况下，吴光辉克服重重困难，将自己的业余时间都投入到了学习当中。为了保证学习进度，有段时间他坚持每天五点半起床，利用早上的时间学习，且几乎牺牲了所有的业余时间。

吴光辉将三维扫描与3D打印等新技术和新工艺融入到专业群的人才培养方案中，填补了娄底职业技术学院数字化设计与制造技术领域的空白。随后，他又根据学校硬件情况，有针对性地开发了《逆向工程技术》校本教材。目前受益学生已达1000余人。

在这个新的科技时代，比技术更重要的是培养人才。学有所成的吴光辉，没有忘记他刚开始学习时的初衷——将技能传承给更多的人。为了让更多的学生更快学习到相关技能，吴光辉从课程建设入手，为模具设计与制造、数控技术等专业开设了《逆向工程技术》课程，主持建设了逆向工程实训室。

课程建好之后，吴光辉开始着手指导学生参加相关技能竞赛。他用自己所有的业余时间，陪伴备赛的学生一起学习，对于学生的问题，他总是有求必应，遇到当场不能解决的技术难题，他便在实训车间钻研到深夜，有时甚至睡在阴冷的实训车间。

一分耕耘一分收获。近年来，吴光辉的学生们在湖南省技能竞赛中取得了不俗的成绩。吴光辉先后指导学生获得省级以上技能竞赛一等奖3项，二等奖5项，三等奖5项，自己参加湖南省教师职业能力赛获三等奖2项。有4位同学因获得省级一等奖被直录进入本科院校深造，他本人也多次应邀担任国家级技能竞赛裁判。

科学研究既是教师自我学习的需要，也有助于教师严谨工作作风的养成。喜欢钻研的吴光辉，在科研方面也有不俗的成绩，至今公开发表教科研论文近20篇，其中CSCD核心论文2篇；申请实用新型专利5个，主编教材2本，副主编教材3本，主持院级课题项目3个，参与省级课题项目4个。

除了培养学生之外，作为教研室主任，吴光辉还将自己的技能和教学经验传承给一些年轻的同事，多位青年教师在吴光辉的指导下获奖，极大地调动了青年老师的学习积极性和工作责任心。