娄底市黄显秋高中语文名师工作室首席名师黄显秋。

黄显秋在课堂上为学生答疑。

红网时刻通讯员 胡方良 娄底报道

2021年4月16日，娄底市黄显秋高中语文名师工作室全体成员齐聚娄底一中，参加工作室揭牌仪式暨“基于高中语文统编教材的交际语境写作探究”主题研修活动。工作室首席名师黄显秋躬耕三尺讲台三十年，为党为国家培育英才，努力做有情怀的语文人。

光有情怀，没有实力，情怀只能是空中楼阁。打铁还需自身硬，作为首席名师，黄显秋在语文教学上是有“两把刷子”的。教书育人三十年来，她出版了《趣情理自能作文》《作文写作与修改》等4本理论专著，曾参加湖南省高中语文教学比武获一等奖，8 篇论文在国家级刊物发表，5篇论文获湖南省论文比赛一等奖。在语文报杯、叶圣陶杯等各类作文大赛中多次被评为“优秀指导老师一等奖”。主持和参与了多个研究课题，如省级课题《城市高中学生书册阅读教学实验与研究》获省一等奖、省级课题《语文阅读生活化校本课程实践与研究》和省“十二·五”规划课题《普通高中“生本智慧大课堂”整体构建的研究与实践》已经结题等。

黄显秋立足教育三十年，从一个普通教师成长为湖南省教育系统优秀共产党员、湖南省青年精英教师、娄底市高中语文学科带头人、娄底市高中语文骨干教师、娄底市教育教学名师，获得过娄底市“五一”劳动奖章，是一位有思想、有建树的优秀教师。

黄显秋的语文情怀不局限在一个人，一所学校。担任首席名师以来，她提出了工作室“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”的工作理念，建立了完善的管理机制，组织开展了“基于高中语文统编教材的交际语境写作探究”和“交际语境写作读者意识培养暨课例展示”等两次大型线下集中研修，同时运用信息技术手段组织开展了两次“共读一本书”读书线上打卡分享会，围绕着王荣生教授的《写作教学教什么》和荣维东教授的《交际语境写作》分小组进行了8次线上分享。

作为首席名师，黄显秋深刻认识到工作室在语文教育引领示范中的责任与使命，她组织工作室成员在所属学校多次上教学研讨课、示范课，带动教研，同时以工作室为依托开展了多次送课下乡活动，把优质教育资源送到薄弱学校。正是因为她的孜孜以求，她的满腔情怀，她的持续推动，工作室成员砥砺前行，在综合荣誉、教学展示、论文撰写、课题研究、学生辅导等方面多点开花，捷报频传。她坚定地带领全市各地50多名学员以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，以交际语境写作为主线，聚焦中学语文课堂，辐射优质教育资源，在语文教育路上行稳致远。

“我是一个农村孩子，党和政府培养我学教育，就应该一辈子奉献于教育岗位，即使达不到光辉顶点，也应努力去接近顶点的光辉，实现自己的教育理想。”这是黄显秋在政治学习笔记上写下来的一段文字。她说，做一个有教育理想的人是快乐的，做一个有教育情怀的人是幸福的，自己将继续怀着一颗滚烫的心行走在教育之路上。