红网时刻新闻6月6日讯（记者 李响炮 刘丹艳）2026年全国高考大幕即将开启，娄底各高考考点校门楹联悉数悬挂就位。根植湖湘文脉、融合湘中育人底蕴的一副副考点对联，或引先贤典故、或寄青春期许，成为考场独具特色的文化风景线。红网娄底站梳理全市部分考点楹联内容，逐联收录上下联原文并附上释义，品读笔墨间对莘莘学子的诚挚祝福与美好祈愿。

娄底市第一中学

上联：娄宿耀湘中 文光焕彩滋才俊

下联：氐星悬宇内 笔阵凌云步玉阶

【对联释义】：上联以“娄宿耀湘中”开篇，将娄氐星宿与娄底所处的湘中地域相联结，“文光焕彩”形容文化光芒映照，寓意娄底深厚文脉滋养出众多优秀学子；下联“氐星悬宇内”延续星宿意象，“笔阵凌云”描绘考生挥毫如排兵布阵、气势非凡，“步玉阶”则象征金榜题名、迈向理想的高远台阶，既融入星宿元素，又紧扣高考励志主题。（撰联、释义：刘霞；图片：周松华）

娄底市第一中学附属实验学校

上联：一朝蜕变若彩凤翔天

下联：十载用功似蛟龙潜海

【对联释义】：寒窗终迎蜕变时刻，考生如彩凤振翅冲天，金榜圆梦、前程高远。

十年埋头勤学苦读，如同蛟龙蛰伏深海，默默蓄力、积淀学识。

整联赞学子十年沉心耕耘，今朝考场破茧腾飞。（撰联、释义：邬小明；图片：杨兴湘）

娄底市第二中学

上联：花山藏龙 体育健儿敢拼善赢夺魁首

下联：仑上卧虎 勤朴学子正道直行攀顶峰

横批：行行夺锦

【对联释义】：娄底二中地处娄星区花山仑上，校训是诚善勤朴。高考是一个阶段目标，最多相当于科举考试的乡试，只是普通教育和专业技能教育的分水岭。学无止境，人生有涯。科技发展到今天，更看重人的体魄、毅力、德行、应变、创新精神。不应以高考论英雄，三百六十行，行行出状元。娄底二中作为湖南省特色实验学校，全国体育名校，近年来在篮球、足球、田径比赛中硕果累累，敢打敢拼，追求卓越。（撰联、释义：龙小良；图片：娄底二中）

娄底市第三中学

上联：昔涌英才 健笔挥毫点燕园 风华耀斗映星辉 珠山毓秀留佳话

下联：今期后浪 墨翻惊涛铺锦绣 胸中丘壑任纵横 氐娄焕彩续华章

【对联释义】：本联融校史地标与校训精神于一体，上联写历届积淀，下联寄未来期许。

上联“昔涌英才”总领，指建校以来一届届三中学子。“健笔挥毫点燕园”喻学子才思雄健，凭真才实学叩开理想学府之门。“风华耀斗映星辉”化用“娄星氐星”，喻历届毕业生如星辰闪耀，群像璀璨。“珠山毓秀留佳话”点地灵人杰、积淀绵长，以“留佳话”三字概括学校多年积累的育人口碑。

下联“今期后浪”转向继往开来。“墨翻惊涛铺锦绣”写考生才思奔涌、落笔成章。“胸中丘壑任纵横”显从容自信与校训“尚德博学 求实创新”的气度。“氐娄焕彩续华章”以双星地标焕发新彩作结，寄语后生承前辈荣光，再创佳绩。

全联山水人文相融，过往与今朝呼应，既总结办学成就，又励志学子奋进，时间纵贯，格局开阔，契合校园育人主旨。（撰联、释义、图片：娄底三中）

娄底市第四中学

上联：傲立城西 五育齐驱 累累硕果掀高誉

下联：欣迎学子 三番突进 猎猎红旌插峻冈

【对联释义】：

上联

傲立城西：交代娄底四中的位置；运用拟人手法，表现娄底四中的雄姿。五育齐驱：运用拟人手法，表现德、智、体、美、劳齐头并进，并隐含了文化教学“低进高出、高进优出”、心理教育、体育教学等突出特色。累累硕果掀高誉：累累硕果，运用比喻手法，直接表现取得的辉煌成绩；掀高誉，运用拟人与烘托手法，以人们的热烈反应对成绩从侧面进行表现。

下联

欣迎学子：表现娄底四中对参考学生的热情态度与积极行动。三番突进：三番，既指高考、学考、中考这三次考试，又指考生们每次每场考试竹成于胸、奋笔疾书、查漏补缺这三大环节。猎猎红旌插峻冈：运用比喻手法，表现考生们取得满意成绩，并暗寓升入理想大学与弘扬革命精神。（撰联、释义：胡涌；图片：胡涌）

双峰县第一中学

上联：怀瑾握瑜 修文砥节 书院弦歌臻大雅

下联：澄心涤虑 展卷飞章 礼闱星斗赴长风

【对联释义】：

上联：“怀瑾握瑜”典出《离骚》，喻学子内蕴美质、德才兼备。“修文”一词语出《尚书》“乃偃武修文”，“砥节”一词出自《曾国藩家书》“居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉”，两词借以强调学子求学要德才兼备，识养俱修。“书院弦歌”溯源双峰书院，蔡和森曾在此求学，弦歌不辍、文脉相传。“臻大雅”赞美学子承袭先贤自律之风，朝夕勤学、慎思笃行，褪去浮躁、涵养气度，抵达治学修身的至高境界。

下联：“澄心涤虑”写应试心境澄澈、神凝气定。“飞章”语出杨炯《王勃集序》，喻文采斐然、下笔成章。祝考生在考场上笔底生花、佳作天成。“礼闱”即古代会试之所，此联中泛指“考场”，“星斗”化用《滕王阁序》中“文光射斗牛之墟”，喻才气冲天、光耀星斗。“赴长风”语出南朝名将宗悫少年时的豪言“愿乘长风，破万里浪”，寄语学子承袭先驱求索精神，于考场展才、于时代逐梦，以青春之力奔赴时代长风。

全联对仗工稳、平仄和谐，内容上以古经为骨、乡贤为魂，修身治学与矢志报国呼应，格调庄重，意蕴深厚。上下联分别聚焦“十年积累”与“一朝发挥”，融经典辞藻与地域文化，气势雄浑、典雅高致，既突出双峰一中“毓秀育人、厚德笃学”的办学特色，又寄寓学子胸藏万卷、笔绽华章的美好期许，彰显双峰一中深厚人文底蕴与育人成果。（撰联、释义：张新良；图片：彭科）