娄底市黄显秋高中语文名师工作室在娄底一中开展第二次线下主题研修活动。

示范课现场。

红网时刻娄底10月21日讯（通讯员 胡方良 周松华）10月16日至17日，娄底市黄显秋高中语文名师工作室在娄底一中开展“交际语境写作读者意识培养暨课例展示”主题研修活动。湖南省第四批教师培训班第二小组12位教学专家应邀前来“把脉”作文教学；市师培中心负责人，工作室全体成员，娄底一中语文教研室全体教师参加了本次活动。

17日上午，两堂示范课精彩上演。来自黄显秋名师工作室的王智媛老师执教《交际语境写作中读者意识的确立》，通过生动案例，围绕读者意识的内涵、如何体现读者意识两个核心问题循循善诱，引导学生深入理解教学内容；来自杨华当高中语文名师工作室的张梦圆老师执教《写作有对象，作文有读者》，围绕作者、读者、话题、目的、文体等五大要素，让学生明确了“将心比心，力求共情”“无中生有，创设读者”“投其所好，满足期待”三种写作方法。两堂课目标明确、环环相扣，师生互动活跃，同学们学有所得，老师们听有所获。

示范课后，专家团队黄尚喜、席丽萍、肖劲松、杨华当以及娄底一中语文教研室主任吴雄英等作了精彩的评课议课。专家团队认为，两堂示范课均展现出了老师扎实的教学基本功和课堂组织能力，都能聚焦“读者意识”这一主题，采用情境教学的方式，着力培养学生的作文思维品质。同时，专家团队也提出了一些作文教学建议，一是小组讨论环节要更加灵活，总结要及时到位，二是要基于学生的学情开展教学，三是要把知识讲解、思维提升融入到情境之中，促进深度学习，四是情境设置要更符合学生实际。

17日下午，两场专题讲座精彩上演。肖劲松老师以《交际语境写作中读者意识的培养》为题，对“什么是读者意识”“培养读者意识的意义”“培养读者意识的途径”三个问题进行了深入的阐述，同时分享了经典的教学案例，使老师们体会更深更实。随后，黄尚喜老师以《交际语境视域下随笔写作实践反思与改进策略》为题，从“随笔写作教学的实践反思”“随笔写作教学的内涵价值”“随笔写作教学的改进策略”三个层面，从随笔写作的角度阐述了落实交际语境写作的方法策略。

“两位老师的专题报告理论性和实践性兼备，为老师们更好地开展作文教学奠定了基础。”讲座之后，首席名师黄显秋作总结讲话，并重点对下半年工作室共读一本书、送课下乡、年度学员考核、论文评选等多项工作进行了安排部署。黄显秋表示，本次活动紧紧围绕交际语境写作这一主题，科学安排活动环节，示范课点燃思想火花，专题讲座破除教学难点，与会者积极踊跃，收获颇丰，很好地推动了名师工作室研修活动的深入开展。