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培根铸魂 启智润心 ——记潇湘职业学院商学院副院长肖志亮

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正在授课的肖志亮。

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肖志亮积极参加无偿献血公益活动。

红网时刻记者 谭卫丰 通讯员 袁艳艳 娄底报道

“三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋”。她站在三尺讲台间,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,为学生架起一座座腾飞的桥梁,编织起一个个美丽的梦想。从教二十年,她坚持以青春谱写华章,用爱心托起梦想,视潜心育人为己任,用行动诠释责任与担当,她就是潇湘职业学院商学院副院长,副教授,高级经济师肖志亮。

肖志亮系湖南省技能抽查、毕业设计评委库专家,娄底市技能竞赛评委专家,潇湘职业学院学术委员会成员,市场营销专业带头人。曾获得湖南省创新创业赛“优秀指导老师”、娄底市第一、二届职业规划“优秀指导老师”,“潇湘职业学院教学名师”“大汉集团先进工作者”“潇湘职业学院先进工作者”等荣誉称号。然而,相对于众多的头衔和荣誉,肖志亮最为自豪的却是职业教育教师这一身份,她是职业教育的忠实追随者、践行者。

信仰坚定 学习不止

“肖院长,这么晚还在办公室加班啊?”学校保安深夜巡楼到商学院办公室,发现依旧灯光明亮,前去查看,却发现肖志亮还在伏案写材料。“快好了,快好了……”肖志亮一边应声一边手写不停。认识肖志亮的人都知道,她是一个不折不扣的“工作狂”,一旦工作起来,就“根本停不下来”。“12点睡,5点起”,这是她的正常作息时间,熬夜成了她的常态,因此她也患上了严重的颈椎病。但她从未畏难抱怨,而是始终将教书育人作为一种虔诚的信仰。

肖志亮深知,教师要有一股“长流水”,才能源源不断地给学生带来知识的“活水”。20年来,她系统地学习了高等教育学、心理学、教育管理学,阅读了大量教育教学、教学管理和专业技术等方面著作。她通过专题研修专业群建设、“经济贸易类专业带头人领军能力提升”等项目,系统、全面地研究了教育教学理论与高校教学管理方法,并不断更新教育教学理念,拓宽知识结构,提高教学管理水平。她深入学习贯彻执行职教理念,撰写关于职业教育的专著一部,主持省厅级课题4项,市级1项,参与3项,公开发表职业教育改革创新的科研论文20余篇,主参编教材6本。论文《民办高职院校商贸专业人才培养模式研究》获2021年度湖南省教育科学研究工作者协会优秀论文一等奖。她在所任职的分院,构建起“83”(即 “三需”的需求调研、“三维”的课程设计、“三有”的课堂教学、“三师”兼备的师资队伍、“三进”的课程思政、“三自”的能力拓展、“三面”的成长导师制、“三方”融合的机制保障)双成(成人成才)一体化教育体系,引导学生成人成才。在精于本职工作的同时,她还不忘学历提升,顺利考上了硕博连读。

学高为师 乐于奉献

“肖院长,请你帮忙看看,我这份申报书这样写行吗?……”“肖院长,这篇论文请你帮忙指导一下……”“肖院长,课堂上学生不太配合怎么办?”……面对同事们的各种难题,肖志亮向来都是有求必应,知无不言,言无不尽。在她看来,帮助团队共同成长,比个人成长更为重要。在她的帮助下,不少青年老师成长为优秀的骨干教师和教研室主任。在工作中,肖志亮忙而不乱,思路清晰,有想法有计划有方法,井井有条。她积极创新教学管理,扎实推进院、室两级管理,明确责权利关系,提升分院、各教研主任服务教学一线的意识,全面提升教师主观能动性。她坚持深化教学改革,创新人才培养模式,积极探索“校企合作”“产教融合”“现代学徒制”,研究工学结合、工学交替等人才培养模式,分层次加大专业群、课程建设力度,力争使学生受到最实用的职业教育,找到最满意的工作。在她的带领下,商学院教师团队屡创佳绩,教师们的教学积极性高涨,科研硕果频出。她默默耕耘,却从不计较个人名利得失,她始终坚信这样一句话:功成不必在我,功成必定有我。

“给予学生带得走的能力”,这是肖志亮一直以来的职教观。在她的营销课堂上,时常能看到同学们身着职业装,用设计精美的PPT,慷慨激昂地演说,眉目色舞地陈述各自观点。探究式、讨论式的学习方式,贯穿于她的教学全过程,在她的课堂中,学生是主体,教师是主导,每一堂课都经过精巧构思,充分融入课程思政,渗透工匠精神。她也是一名要求严格的老师,绝不允许学生迟到、早退,或者着装不整进入教室,也绝不允许自己在没有准备、精神萎靡的情况下走上讲台。因此,在她的专业课上,学生总是能打起十二分的精神,学生们对肖老师的评价是又爱又敬。

身正为范 率先践行

“肖老师,你现在还不能走……”广场上传来了献血工作人员焦急的声音。“没事的,我约了一位学生,要马上过去”肖志亮笑着说,“我会多喝水的,你放心”,随即步履匆匆地走了。这是今年3月,潇湘职业学院文化广场的献血车上,发生在肖志亮身上的一个瞬间。这样的瞬间,在肖志亮身上,再平常不过了,她总是把学生放在第一位,把同事和集体摆在前面,而自己从来都在最后。她以身作则、率先垂范、公而忘私,时刻以优秀的品质影响着身边的每一个人。

肖志亮长期义务担任学生的成长导师,在学生眼里,她有着师者仁心,她经常讲“自行束修以上者,皆能诲之”,始终坚信平等施教、有教无类,与学生亦师亦友,把思想政治教育渗透到育人全过程。每年新生一入校,她都坚持开展专业引导专题讲座,给所有学生举行“大学生应具备的基本素养”“如何成为一名合格的大学生”等系列专题讲座。在课堂上,她精心设计每一个教学环节。在课堂外,她充分利用微信、QQ等通讯工具,及时与学生沟通和交流学习生活中的各类问题,她的一言一行,对学生产生了潜移默化的积极影响。

曾经有一位女生因为失恋,半夜向肖志亮打电话哭诉,她耐心听完学生哭诉后,安抚学生的同时与她一起探讨大学生恋爱的问题,引导学生正确处理学习与恋爱的关系,帮助学生用正确的恋爱观、价值观来思考自身面临的问题。不知不觉间,电话里聊了好几个小时,学生逐渐从失恋的阴影中走出,重新焕发出青春的朝气,挂掉电话的那一刻,尽管非常疲惫,肖志亮却笑得很开心。“学生虐我千百遍,我始终待学生如初恋”,这是肖志亮常与同事开玩笑时说到的一句话。

培根铸魂,启智润心。肖志亮始终牢记“立德树人”的教育本质,凭着对教育事业的无比忠诚、无比热爱,二十年如一日,默默地耕耘在职业教育的沃土上,书写着职业教育工作者的人生,谱写着一曲人生平凡而又卓越的华彩乐章。

来源:红网

作者:谭卫丰 袁艳艳

编辑:刘丹艳

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